Já esta disponível a gravação da 1ª Webconferência da Proposta Curricular de Santa Catarina - 2014
ou
segunda-feira, 31 de março de 2014
sexta-feira, 28 de março de 2014
Obras em ritmo acelerado
A reforma geral e ampliação da Escola de Educação Básica São Miguel de São Miguel do Oeste iniciou no último dia 12 de março e segue em ritmo acelerado.
Em visita realizada nesta segunda-feira, 24, o secretário Regional, Volmir Giumbelli, o diretor geral, Vilson Bratkowski e o gerente de Educação, Moacir Martello, acompanharam os serviços executados. A ala esquerda do primeiro bloco é a primeira a ser demolida. “Tudo está sendo pensado para o melhor andamento da obra, sem interromper ou prejudicar as aulas”, afirma Giumbelli.
No projeto está a reforma geral e ampliação da escola e também do ginásio de esporte. A obra conta ainda com construção de muro, passeio público, laje, área coberta, rampa de acesso com acessibilidade e preventivo de incêndio e sanitários externos. A EEB São Miguel é o educandário mais antigo de São Miguel do Oeste e, atualmente, possui cerca de 600 alunos. A obra deve ser concluída em 240 dias, contados a partir do dia 10 de fevereiro.
Fonte: Gisele Vizzotto
Em visita realizada nesta segunda-feira, 24, o secretário Regional, Volmir Giumbelli, o diretor geral, Vilson Bratkowski e o gerente de Educação, Moacir Martello, acompanharam os serviços executados. A ala esquerda do primeiro bloco é a primeira a ser demolida. “Tudo está sendo pensado para o melhor andamento da obra, sem interromper ou prejudicar as aulas”, afirma Giumbelli.
No projeto está a reforma geral e ampliação da escola e também do ginásio de esporte. A obra conta ainda com construção de muro, passeio público, laje, área coberta, rampa de acesso com acessibilidade e preventivo de incêndio e sanitários externos. A EEB São Miguel é o educandário mais antigo de São Miguel do Oeste e, atualmente, possui cerca de 600 alunos. A obra deve ser concluída em 240 dias, contados a partir do dia 10 de fevereiro.
Fonte: Gisele Vizzotto
terça-feira, 25 de março de 2014
As novas tecnologias e a educação
Por ocasião da apresentação da I pesquisa Universo Jovem da MTV, citou-se uma estimativa de que, na idade de ingresso escolar (6 ou 7 anos) uma criança já teria assistido a mais de 3.000 horas de TV. Essa
apresentação foi feita em 1999. Quase 10 anos depois, tenho certeza de que a essas 3.000 horas, podemos somar pelo menos umas 1.000 de internet.
E, o que as crianças assistem na TV ou encontram na web? Dinamismo. Isso mesmo. Quem já assistiu um capítulo dos cartoons “A Vaca e o Frango”, “Os Padrinhos Mágicos”, “O Laboratório de Dexter” ou das “Meninas Superpoderosas” vai entender o que digo. Tudo, nos cartoons de hoje acontece com muita rapidez. O enredo, os diálogos, a animação. Tudo é muito rápido. As historinhas mudam de direção a cada cena. É tudo “pá-pum”. Aí, aos 6 ou 7 anos, a criança chega à escola de verdade (na pré-escola a coisa é mais lúdica, portanto diferente). E o que encontra? Uma lousa, um giz e uma professora que vai falando, falando, falando. Resultado: sono, muito sono.
Agora, imaginemos um adolescente que entra no Ensino Médio. Ou um jovem, numa universidade. O cenário é diferente?
Esse é o desafio da escola moderna: usar as novas tecnologias como estímulo ao aprendizado e como ferramenta didática, sem se esquecer de que seu papel é, e sempre será, o de ensinar.
A tecnologia pela tecnologia é até um chamariz. Mas não educa. Cabe a boa escola contextualizar a tecnologia.
Uma lousa eletrônica prende mais a atenção. Mas a qualidade do ensino vai depender da qualidade do professor e não dos bytes do equipamento. Um laboratório de informática (palavra já bem antiga) de última geração é muito importante, desde que o fator humano esteja igualmente atualizado. Ou seja: informatizar sim. Mas, treinar e reciclar professores, também.
Outro enorme ganho que o desenvolvimento tecnológico trouxe à sociedade foi a possibilidade quase infinita para do uso da criatividade. A tecnologia é uma espécie de “Red Bull”, que dá asas à imaginação dos jovens. Hoje, com um PC e uma câmera, um jovem de 14 anos é capaz de fazer um documentário ou um curta-metragem. E se sente motivado fazendo isso. Uma banda de garagem é capaz de produzir sozinha seu CD (que também já ficou velho). Animações, quadrinhos, web, música, cinema, entretenimento, fotografia, arquitetura, engenharia, cálculo, biologia, fóruns, troca de idéias, pesquisa, física. Tudo isso foi democratizado pela tecnologia. O YouTube já tem mais audiência que a TV aberta. E 99% do que está lá foi produzido por pessoas normais, de forma amadora ou experimental.
Essa é talvez a maior riqueza trazida às pessoas comuns pela tecnologia. Ela acabou com a ditadura das celebridades. Hoje, criar é possível a todos. Cabe a escola tirar proveito disso, estimulando a exploração desse mundo que, literalmente, não tem fronteiras.
Artigo publicado na Revista Gestão Educacional de Janeiro de 2009
Texto de Claudio Golçalves
Fonte:http://www.mkteducacional.com.br/
Encontro com professores orientadores das Salas Informatizadas
Aconteceu sexta-feira dia 21 de março, nas dependências do NTE- SMO mais um encontro com os professores das Salas Informatizadas.
A formação continuada a certa das potencialidades dos tablets educacionais é de grande importância uma vez que nesses encontros há uma troca de experiências entre os professores orientadores das SI.
O uso das tecnologias em sala de aula é considerado um caminho sem volta por especialistas em educação e depende essencialmente dos professores para dar certo.
As experiências – bem sucedidas ou não – mostraram que, se o professor não se apropriar das tecnologias e perceber os ganhos reais para a prática pedagógica com as ferramentas, elas se tornam apenas um amontoado de caixas nas escolas.
Mesmo que todos os alunos tenham computadores, se o professor não é capaz de fazer uma relação educativa consistente do seu trabalho e as ferramentas, nada funciona. O professor é o elemento mais importante, porque ele é quem dá o sentido pedagógico às coisas. Qualquer recurso tecnológico tem de ser dominado por ele primeiro.
O próximo encontro acontece dia 04 de abril de 2014.
O uso das tecnologias em sala de aula é considerado um caminho sem volta por especialistas em educação e depende essencialmente dos professores para dar certo.
As experiências – bem sucedidas ou não – mostraram que, se o professor não se apropriar das tecnologias e perceber os ganhos reais para a prática pedagógica com as ferramentas, elas se tornam apenas um amontoado de caixas nas escolas.
Mesmo que todos os alunos tenham computadores, se o professor não é capaz de fazer uma relação educativa consistente do seu trabalho e as ferramentas, nada funciona. O professor é o elemento mais importante, porque ele é quem dá o sentido pedagógico às coisas. Qualquer recurso tecnológico tem de ser dominado por ele primeiro.
O próximo encontro acontece dia 04 de abril de 2014.
segunda-feira, 24 de março de 2014
Obras na Escola
A Escola de Educação Básica São Miguel está passando neste momento pela tão esperada reforma. A obra iniciou com 30 dias de atraso, mas estão ocorrendo sem grandes transtornos. Os trabalhos da reforma estão acontecendo em 10 salas de aula e no auditório, sendo esta ala isolada, para segurança dos alunos.
Estamos acompanhando de perto o andamento das obras e registrando este momento que é histórico e tão esperado por todos.
O prazo para conclusão é de 240 dias e o valor global deve girar em torno de R$ 3 milhões.
O projeto prevê para a escola, que possui cerca de 600 alunos, a ampliação das salas de aula, reforma no refeitório, salão de atos, muros, ginásio, calçadas, fachada, laboratórios, rampa de acesso e biblioteca.
A reforma e ampliação da EEB São Miguel é a principal obra do Governo do Estado no setor da Educação no primeiro semestre deste ano.
CONFIRA MAIS FOTOS AQUI
sexta-feira, 21 de março de 2014
22 de Março - Dia da Água
Dia Mundial da Água
Instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1992, o Dia Mundial da Água ficou registrado como importância mundial. Desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a histórica Eco-92, o dia 22 de março tem um significado especial, pois as nações ao redor do mundo se debruçam em busca de soluções para os conflitos existentes entre oferta e demanda ao redor do globo terrestre.
Anualmente o Dia Mundial da Água gira em torno de um tema também definido pela ONU.
Para 2014 as discussões e reflexões terão como pauta “Água e Energia”.
Equipe Escolar
A escola é sem dúvida construída por sua comunidade – e, assim como o gestor ou a equipe diretiva da unidade tem seu papel na organização do projeto escolar, é preciso que toda comunidade esteja envolvida na implementação e construção do projeto. Assim, professores e estudantes são fundamentais na articulação do projeto da escola e devem participar ativamente da sua construção. Todos são corresponsáveis e trabalham juntos na construção de uma educação de qualidade. A equipe de professores identifica as expectativas e necessidades de desenvolvimento dos seus alunos e propõe ou articula oportunidades educativas capazes de atendê-las.
E é isso que temos na EEB. São Miguel
E é isso que temos na EEB. São Miguel
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| Equipe Escolar - 2013 |
quinta-feira, 20 de março de 2014
quarta-feira, 19 de março de 2014
Proposta Curricular
O Ciclo de atualização da Proposta Curricular de SC, promovido pela Secretaria de Educação do Estado (SED), terá como primeira atividade uma webconferência nesta quarta-feira, 19, das 16h às 18h. O encontro eletrônico pode ser assistido por meio do link:
http://streambrasil.webtvdigital.com.br/apcsc - Para Cursistas
Participam do evento os educadores das redes pública e privada, professores das instituições de educação superior, profissionais das Gerências Regionais de Educação e especialistas em educação especial.
O diretor de Educação Superior e coordenador da atividade, Gilberto Luiz Agnolin, estimula a participação dos profissionais das Gerências Regionais de Educação, dos professores e estudantes das escolas. “É importante envolver também as instituições de educação superior nesta discussão, para provocar a reflexão sobre os currículos das licenciaturas”, afirma.
O acesso da webconferência será no sítio eletrônico da Proposta Curricular,
http://videostream.unisul.br/apcsc/ - Para Grupo de Produção e em seguida em seu Moodle.
Após esse procedimento, os cadastros serão automaticamente checados para autorizar o acesso aos sistemas visualização, conforme seu status de grupo de produção ou cursista.
para fazer o teste de diagnóstico que garante que seu computador e as conexões de rede estão corretamente configurados para dar a você a melhor experiência possível de reuniões usando o Adobe Connect.
sexta-feira, 14 de março de 2014
TODOS CONTRA A DENGUE
Um dado alarmante sobre os focos de Dengue fez com que a Administração de São Miguel do Oeste, por intermédio da Secretaria de Desenvolvimento Urbano, Secretaria de Saúde e do Departamento de Combate à Dengue colocasse a cidade em alerta máximo contra a doença.
Com mais de 200 casos, o município esta em 2º lugar com mais focos do mosquito no ESTADO.
Por isso, neste sábado, 15 de março, será do dia "D" da recolha do lixo e para essa atividade seja, de fato, concretizada, toda população de São Miguel do Oeste esta sendo convida a participar, a refletir e divulgar essa grande mobilização, para isso, esta sendo solicitado que nesse dia, ou seja, 15 de março, sábado, todos os proprietários façam a limpeza de seu terreno, da sua empresa, da sua industria... E o material recolhido deverá ser ensacado e colocado em frente à residência onde o caminhão passará para recolhê-lo nos dias normais de coleta.
Também será realizado, a partir das 13h00min, um mutirão de visitas às famílias para conversar e entregar orientações sobre a proliferação do mosquito da dengue.
É importante que todos participem desse mutirão em prol da saúde de toda a população.
Todos contra a dengue para fazer o nosso município diminuir o risco desse mal.
Informe-se sobre o local de saída para essa caminhada no seu bairro que poderá ser em frente a escola ou a igreja. No centro da cidade o local de encontro será na área coberta da Praça Walmir Bottaro Daniel.
Participem!!!
Vacinação contra o HPV
O Setor de Epidemiologia da Gerência Regional de Saúde de São Miguel do Oeste iniciou a distribuição de vacinas contra o vírus do papiloma humano (HPV). A meta da campanha é imunizar cerca de 4.500 meninas de 11 a 13 dos 22 municípios da área de abrangência da Regional de Saúde.
Ao todo, serão três doses aplicadas.
A 1ª dose, nas escolas, para meninas de 11 a 13 anos.
A 2ª será administrada nos postos de saúde seis meses após a 1ª.
A 3ª e última será aplicada 5 anos após a 1ª dose, também nas unidades básicas de saúde.
Cerca de 60 estudantes da EEB. São Miguel receberam a primeira dose da vacina contra o vírus do papiloma humano (HPV) na Escola hoje, dia 14/03/2014.
Câncer de colo do útero e o HPV
O HPV é um vírus que apresenta mais de 150 tipos diferentes. A vacina distribuída pelo SUS é do tipo quadrivalente, que protege contra quatro tipos do HPV (6, 11, 16 e 18). Os vírus HPV 16 e 18 são responsáveis por cerca de 70% dos casos de câncer do colo do útero.
No Brasil, o câncer do colo do útero é o segundo tipo de câncer mais frequente entre mulheres com 4,8 mil vítimas fatais por ano. Em Santa Catarina, em 2000, o câncer do colo de útero era o quarto mais frequente entre os óbitos femininos. Desde 2012, é a sexta causa de morte entre mulheres.
Apesar da alta incidência, o câncer de colo do útero pode ser prevenido através da vacinação, do uso do preservativo e realização do exame preventivo (Papanicolau). Este exame, segundo o Ministério da Saúde, deve ser realizado regularmente a partir dos 25 anos de idade.
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